Conclusão - Curso de Pedagogia Hospitalar

Não é novidade que o processo de alfabetização é repleto de dificuldades e instabilidade. Nesse sentido, ao falarmos de crianças diagnosticadas com uma doença, as dificuldades são agravadas pelas restrições impostas a elas durante a adolescência e durante a hospitalização. No intuito de dar continuidade ao processo de alfabetização e escolarização a Pedagogia Hospitalar em conjunto com suas metodologias se faz mais do que necessário.

No entanto, apesar das justificativas legais para o acompanhamento pediátrico hospitalar, ainda existem lacunas de acesso que violam direitos fundamentais como o direito à alfabetização e retardam o processo educativo. Por isso, o educador que desenvolve seu trabalho em ambiente hospitalar deve estar ciente da importância dessa profissão para o desenvolvimento intelectual, social e emocional dos alunos, o que exige muito cuidado, responsabilidade e dedicação.

Por fim, vale mais uma vez lembrar que as crianças e adolescentes que estão inseridas neste contexto necessitam de muito apoio físico e emocional, e o professor pode ajudar a garantir que a melhora do paciente seja satisfatória proporcionando momentos de alívio à criança por meio de injeções de espírito, remédios para sentimentos de abandono e isolamento, e infusões de coragem enquanto constantemente encoraja o aluno a querer aprender e curar.